演示型课件资源应用计划表

（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）

知识点

资源名称

素材类型

水平

来源

使用

时间

应用方式和作用

1、判断单位“1”，了解部分数与分率的对应关系。

教学例题

文本

理解

现有

5分钟

理解分数的基本数量关系。

2、介绍野生丹顶鹤的生存环境。

丹顶鹤的图片资料、数据

图像+文本

识记

下载

自制

2分钟

认识环境保护的意义。

3、稍复杂的分数乘法应用题的数量关系。

线段图

图形+文本

分析

开发

10分钟

通过数形结合的演示，提供学习方法的指导

4、两个部分与整体的关系。

教学例题

图+文+声

综合

自制

5分钟

梳理小结，巩固应用，拓展新知。

5、应用知识，解决实际问题。

图像

教学例题

图像+文本

应用

下载

2分钟

1、渗透爱国主义教育。

2、解决生活中的数学问题。

资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）：

（样式：资源名称，主要内容）

1、文本。为学生提供了出示问题——讨论解答——形成知识的探究的过程性学习。

2、图像+文本。图像下载，ppt格式，介绍野生丹顶鹤的生存环境，认识环境保护的意义；文本为学生提供相关数据和问题情景。

3、图形+文本。线段图ppt格式，演示数据及其分率之间的相对应关系；文本呈现问题情景，说明间接条件与直接条件的关系。

4、图+文+声。图像自制，ppt格式，呈现学生所提的问题；文本，呈现专项练习题，其间播放《小夜曲》保存在素材文件夹下。

5、图像+文本。图像下载，ppt格式。通过介绍“神舟六号”发射场景及神舟六号载人飞船的模拟图，渗透爱国主义教育。文本提供拓展练习题，对本课时的知识举行梳理小结。

说明：

1)        水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

2)        名称：为此知识点的信息化资源起一个名字

3)        类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4)        来源：开发、现有、现有需修改、下载

5)        使用时间：资源在课堂教学中使用的时间

6)        应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？