时间及次数

应用目的

应用方式

对教师的技术要求

对学生的技术要求

需要的支持

可能会碰到的困难

2011年6-7月

（8次）

掌握教育技术应用的相关理论知识

课件演示网络平台培训

学习、熟悉相关的理论知识，具有熟练的网络平台管理能力

有一定的计算机平台操作水平

多媒体教室、管理培训平台

对软件涉及的个别特殊功能不能掌握

2011年7-8月

（8次）

掌握办公自动化相关软件

网络平台演示，学习者实践操作

有一定的办公自动化水平，及解说能力

掌握基础的计算机操作

多媒体教室，安装办公自动化软件

对教学设计理解不清

2011年9-10月

（6次）

编写简单的现代教育技术教学设计方案

多媒体演示、网络讲解平台培训

有一定的教学设计编写理论和平台操作能力

掌握计算机办公自动化操作

多媒体教室

对素材的选择和处理比较粗糙；整合设计不很协调

2011年11-12月

（8次）

学会制作整合（美化）PPT课件

网络平台演示，学习者实践操作

有较高的ppt应用技巧

具有熟练的制作水平

掌握一般的ppt制作原理和方法

多媒体教室

对软件操作要领掌握不牢，制作过程缓慢，未能正确呈现教学设计意图